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2022年9月23日，教育部2020年度教育信息化教学应用实践共同体项目：虚拟仿真教学应用模式——工程测量线上线下一体化教学应用实践共同体项目验收工作在龙腰校区如期举行。共同体成员校永利澳门娱乐场网站、福州职业技术学院、福建建筑学校、平潭职业中专学、福州英华职业学院、福州建筑工程职业中专学校以及福建金创利信息科技发展股份有限公司等7家单位相关人员参加了会议。

本次会议由教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）沈芸主任主持，河南大学教授梁林梅，北京信息职业技术学院研究员武马群，福州大学教授邬群勇，东北师范大学副教授唐烨伟，华中师范大学副教授钟正等5位专家组成员组成，梁林梅教授担任专家组组长。福建省教育厅科学技术与信息化处调研员刘心悦、永利澳门娱乐场网站副校长柏定国、教务处处长程智宾、产学研处处长何用辉、建筑工程学院书记兼院长余煦明也一同参加了会议。  

会议伊始，牵头单位永利澳门娱乐场网站张敏老师围绕项目建设背景与意义、项目建设内容与意义、项目计划与分工、项目成果及后续规划等方面展开了汇报。接下来福建建筑学校林玉章主任作为参与校进行了汇报。

最终，专家组同意项目通过验收，并从项目的顶层体制机制设计、共同体平台针对不同工程领域区别服务贡献及学生和老师多维度评价等方面提出了宝贵的建议，并希望工程测量线上线下一体化教学应用实践共同体项目能够为全国创建好示范效应，让更多的省份可以复制学习，从中受益。

会议最后，我校副校长柏定国教授作总结发言。他首先致谢各方对本项目的关心、帮助和指导，我们将积极组织消化和落实专家组的意见和建议。接下来，我校将会因应“四新”教研教改方向，从“三教改革”下沉到“三课重构”的重要探索实践，建工学院也将加快转型，积极建设数字乡村建设专业群，系统性地进行教研活动，提炼升华此次共同体项目经验，真正实现线上线下一体化教学应用实践共同体项目愿景。

工程测量线上线下一体化教学应用实践共同体项目是以工程测量教育信息化改革为导向，立足于工程测量技能人才培养的核心定位，开展工程测量教学领域虚拟仿真教学应用模式研究与实践，旨在教育教学信息化理论的指导下，以共同体的形式开展虚拟仿真技术与职业教育教学融合发展的研究，从三教改革的角度出发，落实到“教材（资源）、教师、教法”的改革，促进共同体各成员单位形成丰富的三教改革成果，并通过共同体的机制建设与创新，协调推进共同体发展。项目成果主要有典型案例集、项目总结报告及其附件支撑材料、含社区建设报告及应用模式指南等。