关于开展学院2020年教师教学能力比赛
发布时间：2020-06-18 发布者：高文坚 浏览:535
各教学单位：
为贯彻党和国家关于职业教育工作的新部署、新要求，发挥“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建”的作用，紧随教育教学改革进展动态，根据国赛“突出课堂新要求”“引领建设新团队”方面的新变化，强化以学生为中心的教学理念，促进教师综合素质、专业化水平和创新能力全面提升，为推进学院“双高计划”建设，推动教育教学高质量发展，经研究决定开展学院2020年教师教学能力比赛活动，赛事安排具体如下：
一、指导思想
深入贯彻党中央、国务院关于职业教育改革的决策部署，以立德树人为根本任务，以打造高素质师资队伍为着力点，在应对疫情影响、推进“三全育人”、落实育训并举、确保质量型扩招等新形势、新要求下，持续深化教师、教材、教法改革，通过“以赛促教、以赛促学，以赛促改、以赛促建”，推进“课程思政”的实施，提升教师在“停课不停学”条件下组织教学的能力，推进高水平、结构化教师教学团队在信息技术应用、团队协作等方面的水平提高；持续提升职业学校推进国家教学标准落地、常态化改进教育教学管理的能力，加快提升学院教育教学质量。
二、比赛安排
第一阶段：预赛
报名：预赛报名每个教学单位限报2个队。6月23日（周二）下班前，以系部为单位，将参赛团队报名表发送至教务科研处苏小宝老师的OA邮箱或QQ邮箱。
提交作品：作品上传截止时间：6月28日（周日）24:00。要求必须是近 2年内实际开设参赛作品教学内容所属的专业（须依规在教育行政部门备案）和课程，成员须实际承担有关教学任务。每个参赛团队提交连续4学时的教案、3—4 段课堂实录视频、参赛作品所依据的实际使用的专业人才培养方案和课程标准。由学校统一组织拍摄课程录像。
视频要求：教学团队成员按照教学设计实施课堂教学（含实训、实习），录制 3—4 段课堂实录视频，原则上每位团队成员不少于 1 段，应在本校的实际教学（含顶岗实习）场所拍摄。课堂实录视频每段时长 8—15 分钟，总时长控制在 35—40 分钟；每段视频可自行选择教学场景，应分别完整、清晰地呈现参赛作品中内容相对独立完整、课程属性特质鲜明、反映团队成员教学风格的教学活动实况。专业课程组参赛作品的视频中须包含不少于 2 段反映团队成员关键技术技能教学操作与示范的教学实况。
课堂实录视频的录制工作根据新冠肺炎疫情防控工作进展统筹推进，参赛材料提交截止时间前仍不具备现场授课条件的，可采用课堂无学生或者师生在线教学的方式录制。
第二阶段：现场决赛
决赛名额：专家线上评审后选出参赛队伍数的50%参加现场决赛。
决赛时间：7月2日（周四）8：30-17:00
决赛地点：龙腰校区综合楼六楼多功能厅
决赛环节安排：每个队伍30分钟，其中教学设计讲解10分钟，无学生教学模拟15分钟，现场答辩5分钟。
决赛后确定获奖团队名单。
参赛对象
全校各院系部、行政处室专兼职教师均可参与；由马院、基础部及各院系统一组织报名、参赛。比赛以团队（2～4人）为单位报名。五年制高职后二年课程也可参加比赛。团队组成：教学团队由实际承担同一门课程及其实习实训课程、教研任务的在职教师和企业兼职教师组成，每个教学团队成员为2-4名，其中不直接实施课堂教学的成员不超过1人，企业兼职教师不超过1人。
四、报名、作品提交流程
本次比赛预赛报名、提交作品、预赛评审及预赛成绩公布都通过智慧职教平台（https://zjy2.icve.com.cn）的“教学比赛”-“校内比赛”-“永利澳门娱乐场网站2020年教学能力比赛”进行。各院系部向教务科研处提交电子报名表后，由教务科研处在职教云平台设置教师为对应项目的参赛教师，之后，参赛团队代表进入平台填写相关参赛信息、并按时提交参赛作品，其中课程标准、培养方案上传到其他材料区。作品应分别以“参赛作品名称XX教案/录屏录像/课程标准/培养方案+XX院/系/部XXX教师（工号）团队”命名。
预赛评审环节，由专家评委进入平台进行线上评审和评定成绩。现场决赛当场公布决赛成绩。根据决赛成绩对获奖教师进行奖励。
五、参赛资料与要求
重点考察教学团队（2—4 人）针对某门课程中部分教学内容完成教学设计、实施课堂教学、评价目标达成、进行反思改进的能力。参赛专业必须是近2年内实际开设参赛作品教学内容所属的专业（须依规在教育行政部门备案）和课程，成员须实际承担有关教学任务。教学团队选取某门课程在一个学期中符合要求的教学任务作为参赛作品，完成教学设计，组织实施课堂教学。教学内容要符合教育部印发的职业教育国家教学标准中的有关要求，公共基础课程教学内容应突出思想性、注重基础性、体现职业性、反映时代性；专业（技能）课程教学内容应对接新技术、新工艺、新规范，涉及 1+X 证书制度试点的专业，还应对接有关职业技能等级标准。教材的选用和使用必须遵照《职业院校教材管理办法》等文件规定和要求。
具体要求：
1.教学内容。立足教学质量的整体提升，落实职业教育国家教学标准，对接职业标准（规范）、职业技能等级标准等，关注有关产业发展新业态、新模式，对接新技术、新工艺、新规范，结合专业特点，有机融入劳动教育、工匠精神、职业道德等内容。
实训教学内容应基于真实工作任务、项目及工作流程、过程等。
2.教学设计。依据实际使用的专业人才培养方案和课程标准（专业课教学应体现行动导向的模块化课程设置、项目式教学实施），选取参赛教学内容，进行学情分析，确定教学目标，优化教学过程，合理运用技术、方法和资源等组织教育教学，进行考核与评价，持续开展教学诊断与改进。
3.教学实施。教学实施应注重实效性，突出教学重难点的解决方法和策略，实现师生、生生的深度有效互动，关注教与学全过程的信息采集，并根据反映出的问题及时调整教学策略。注重合理使用国家规划教材、新型活页式、工作手册式教材，积极引入典型生产案例；应用虚拟仿真、增强现实等信息技术以及教师规范操作、有效示教，提高学生基于任务（项目）分析问题、解决问题的能力，培育学生的职业精神。
4.教学应变。高度重视、积极应对新冠肺炎疫情给教育教学带来的影响，落实“停课不停学”要求及时调整教学策略、组织形式和资源提供等，总结疫情防控期间线上教学经验，推动创新、完善线上线下混合式教学方式，更好适应“互联网+”时代的教育生态。
5.课堂实录视频须采用单机方式全程连续录制（不得使用摇臂、无人机、虚拟演播系统、临时拼接大型 LED 显示屏等脱离课堂教学实际、片面追求拍摄效果、费用昂贵的录制手段），不允许另行剪辑及配音，不加片头片尾、字幕注解，不得泄露地区、学校名称。采用 MP4 格式封装，每个文件大小不超过 200M。每段视频文件命名需有明显区分。
视频录制软件不限，采用 H.264/AVC（MPEG-4 Part10）编码格式压缩；动态码流的码率不低于 1024Kbps，不超过1280Kbps；分辨率设定为 720×576（标清 4:3 拍摄）或 1280×720（高清 16:9 拍摄）；采用逐行扫描（帧率 25 帧/秒）。音频采用AAC（MPEG4 Part3）格式压缩；采样率 48KHz；码流 128Kbps（恒定）。
评分标准:
永利澳门娱乐场网站2020年教师教学能力比赛评分指标（见附件2）。
七、奖项设置及奖励办法
奖励标准按《参加教学竞赛与专业技能竞赛的师生奖励与补贴管理办法（修订）》（闽信息院教【2018】20号）执行，学院颁发获奖证书，获奖等级、人数及比例根据参赛情况待定。
八、其他事项
根据本次比赛，优先推荐落实国家专业教学标准、及时更新课程标准、公共基础课程标准、体现课程思政、劳动教育特色、疫情防控相关的思政教学内容、1+X证书制度试点有关专业、针对高职扩招生源特点实施教学、中外合作办学项目专业、线上线下混合式教学效果良好的参赛获奖作品参加省赛、国赛。
教务科研处
2020年6月18日
附件1.永利澳门娱乐场网站2020年教师教学能力比赛报名表.docx
附件2.永利澳门娱乐场网站2020年教师教学能力比赛评分指标.docx